红色文化是中国共产党在百年奋斗历程中积淀形成的宝贵精神财富，蕴含着深厚的政治智慧、丰富的精神滋养和鲜明的价值导向。“用好红色资源，赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩”为新时代思政教育创新发展指明了方向。当前，面对教育强国建设的核心课题和时代新人培育的重要任务，将红色文化融入思政教育，既是赓续红色血脉的必然，也是筑牢思想根基的现实需要。本文立足新时代思政教育创新发展的实践需求，从逻辑理路和实践路径两个维度，系统探索红色文化融入思政教育的科学体系，旨在为推动思政教育高质量发展提供理论支撑和实践遵循。

一、内在机理：红色文化赋能思政教育的逻辑理路

红色文化融入思政教育并非简单的内容叠加，而是基于历史逻辑、认知规律和实践要求的有机融合，其核心机理体现为历史与现实的贯通、认知与情感的契合、情感与实践的统一，三者相互关联、层层递进，共同实现育人效能的最大化。

一是贯通历史与现实。红色文化记录了中国共产党带领人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的奋斗历程，是“活的”历史教科书。贯通历史与现实的逻辑脉络，既要深入挖掘红色文化的历史内涵，讲清楚红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更要立足新时代伟大实践，将红色基因与中国共产党人精神谱系、新时代伟大成就相结合，让青年学生在今昔对比中感悟红色文化的当代价值。

二是契合认知与情感规律。红色文化蕴含的牺牲奉献、忠诚为民、纪律严明等价值观念，与思政教育旨在塑造的世界观、人生观、价值观高度一致。实现红色文化有效融入必须遵循学生的认知规律和接受特点，将宏大的价值叙事转化为可感知、可体认、可践行的具体情境与榜样示范。这需要借助叙事教学、体验教学、探究式学习等方法，实现价值引领从“入耳”到“入脑”“入心”的深化，增强教育的针对性和实效性。

三是坚持情感逻辑与实践导向的融合。情感认同是价值认同的基础，实践转化是教育的终极目标。红色文化蕴含的情感力量，是引发学生心灵共鸣的核心要素，通过革命故事、英雄事迹等传递的忠诚品格、奉献精神，能够在潜移默化中涵养学生的家国情怀。但情感认同必须转化为实践行动，才能真正实现育人目标。坚持情感逻辑与实践导向的融合，以实践活动强化价值认同，引导学生将爱国情、强国志转化为报国行。

二、实践进路：构建“三维协同”的融合体系

立足红色文化融入思政教育，结合新时代思政教育的实践要求，应构建课程教学、校园文化、社会实践“三维协同”的融合体系，从深度、广度、效度三个维度提升育人质量，形成全方位、立体化的育人格局。

深化课程教学主渠道融合，拓展教育“深度”。课程教学是红色文化融入思政教育的核心路径，必须强化主渠道作用，推动红色文化与课程体系深度融合。一方面，优化思政课课程内容，将红色资源转化为教学素材，按照“案例化、具体化、行动化”的要求，开发红色文化专题教学模块，通过革命故事解读、精神谱系阐释等形式，让红色文化融入思政课教学全过程，使学生在沉浸式体验中感悟信仰的力量。另一方面，推进“课程思政”建设，挖掘各类专业课程中的红色元素，构建“思政课+专业课程”的协同育人模式。西安交通大学将西迁精神融入思政课实践教学环节，复旦大学在《共产党宣言》展示馆开展特色思政课，这些都是课程教学融合的典型实践，有效提升了红色文化教育的感染力和实效性。

强化校园文化隐性浸润，扩大教育“广度”。校园是红色文化浸润的重要场域，以隐性教育方式实现“润物细无声”的育人效果。一是打造红色文化物理空间，建设红色文化长廊、校史馆、英雄事迹陈列室等阵地，利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体传播红色文化，营造浓厚的红色育人氛围。二是丰富红色文化活动形式，结合建党节、建军节、国庆节等重要时间节点，开展红色经典诵读、歌曲传唱、剧目编创、口述史访谈等活动，推动红色文化融入校园日常生活。三是构建数字化红色文化平台，依托国家智慧教育公共服务平台，建设红色文化资源图谱，运用VR、XR等现代技术打造沉浸式体验载体，让学生随时随地接受红色文化熏陶。复旦大学成立“星火”党员志愿服务队，哈尔滨工程大学组建大学生宣讲团，通过讲解红色故事传递红色精神，有效扩大了校园文化育人的广度。

创新社会实践体验模式，夯实教育“效度”。实践是检验教育成效的标准，只有通过实践体验，才能让红色文化真正内化为学生的行为自觉。一是共建实践教学基地，加强与革命博物馆、党史馆、烈士陵园、红色遗址等场馆的合作，建设一批“大思政课”实践教学基地，组织学生开展实地参观、现场教学等活动，让学生在触摸历史文物、感受革命文化氛围中深化对党史和革命精神的理解。二是开展主题社会实践活动，以“小我融入大我”为主题，组织学生深入农村、社区、企业、科研院所，在国情社情探访中感悟红色基因的当代价值。三是推动实践形式创新，开展“退役军人展风采·红色文化进校园”活动，邀请先进人物讲述奋斗故事；组织学生参与红色文物保护、红色故事宣讲等志愿服务，在实践中传承红色基因。“讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理”，通过情感激发与实践锤炼的有机结合，能够让红色精神融入血脉、化为行动，强化思政教育的实效。

作者：王雅君

作者单位：辽宁对外经贸学院

来源：中国旅游报